需求特征|定义、例子和控制

在研究中,需求的特点是否暗示了研究目标给受试者。这些线索可以引导参与者根据他们认为的研究内容改变他们的行为或反应。

需求特征是有问题的，因为它们可以偏见你的研究结果。它们通常出现在心理学实验和社会科学研究中，因为这些实验涉及人类参与者。

重要的是要考虑潜在的需求特征研究设计并适当地处理它们以获得有效的结果。

需求特征是什么?

需求特征包括外部变量这会影响研究的结果。这些线索可能会促使参与者有意识或无意识地改变他们的反应。

需求特征的来源

在心理学实验中，需求特征可以从很多方面产生。把这些看作是研究的线索假设．

这些来源包括

• 招聘材料研究题目
• 关于研究目标的信息
• 关于这项研究的谣言
• 研究人员与参与者的互动(例如，回应后的微笑或皱眉)
• 学习程序(例如，任务的顺序)
• 研究环境(如实验室环境)
• 工具和仪器(如摄像机、皮肤电导测量仪)

这些研究特征对参与者提出了隐藏的“要求”，一旦他们察觉到这些要求，就必须以特定的方式做出反应。它们可以是微妙的，也可以是明显的。

需求特征如何影响参与者?

根据你的研究材料或设置，参与者可能会猜测研究的目的，他们的解释可能会影响他们的行为或反应。

这种行为改变的原因很简单:一旦你相信你知道一个目标实验你很难表现得好像你对此很天真。

有时，参与者可以积极地扮演四个角色中的一个。

参与者扮演一个好的主题，试图用他们所学到的东西来帮助你的研究。这样做给了一些参与者一种成就感。

相反，扮演消极主体角色的参与者可能会试图通过做出意想不到的行为或在回答中撒谎来积极破坏你的研究。

你可能会发现一些参与者因为被告知要做什么而感到沮丧。例如，一些被要求参加研究性学习以获得学分的大学生可能会在研究环境中感到特别叛逆。

为什么需求特征很重要?

需求特征可以为研究结果提供另一种解释，从而使研究结果无效。他们对双方都构成威胁内部和外部效度．

当你有需求特征时内部效度你的实验不安全。你不能肯定你的独立变量仅仅是操作就造成了因变量的变化。

相反，你的参与者对需求特征的反应可能导致了结果。

你的实验外部效度也受到需求特征的影响。这些线索的存在可能意味着你的发现不能被证实广义对你学习以外的人或环境。

如何控制需求特征?

你可以通过在研究设计和材料中采取一些预防措施来控制需求特征。这些方法将有助于将需求特征影响学习的风险降至最低。

使用欺骗

你可以使用欺骗来向参与者隐瞒研究的目的。欺骗可能意味着对参与者隐瞒一些信息，或者在学习任务、材料或目标方面主动误导他们。

在伦理上在美国，欺骗可以用于研究，前提是它是正当的，而且没有伤害的风险。你应该在参与者完成研究后向他们汇报研究的真正目的。

许多心理学研究使用填充任务和封面故事来误导参与者。

使用组间设计

在定量研究，通常使用组间或组内设计。而参与者只接受一个自变量处理组间设计时，它们接受a中所有自变量处理群体内部设计．

如果你使用组内设计，你更有可能有需求特征的风险。因为他们经历了一切独立变量在治疗中，小组设计的参与者可以更容易地找出你的程序中的模式，并猜测研究的内容。

采用双盲设计

当你使用基础垫层或者掩蔽，你对参与者隐瞒他们是否在治疗或对照组．

在单盲设计中，您知道参与者的条件分配，而在双盲设计中，您和参与者都不知道条件分配。

你可能会有更大的需求特征风险单盲设计相比之下双盲设计．

使用隐式测量

在心理学中，内隐(隐藏)测量可以帮助你记录人们可能不会公开或无法报告的认知能力、特征或行为。这些方法间接地衡量了态度或特征，而没有明确要求参与者报告他们的经历。

使用隐式度量可以帮助减少需求特征的影响，因为参与者并不知道任务的真正性质。这些方法也会帮助你误导他们，使他们偏离你学习的真正目的。

其他类型的研究偏见

关于需求特征的常见问题

需求特征是什么?

在研究中,需求的特点是可能向参与者表明研究目标的线索。这些线索会导致参与者根据他们认为的研究内容改变他们的行为或反应。

需求特征是心理学实验和其他社会科学研究中普遍存在的问题，因为它们会导致心理失衡偏见在你的研究发现．

为什么需求特征在研究中很重要?

需求的特点是一种随机变量这会影响研究的结果。他们可以通过对结果提供另一种解释而使研究无效。

这些暗示可能会促使参与者有意识或无意识地改变他们的反应，而它们对两者都构成威胁内部有效性和外部有效性．你不能确定你的独立变量操纵起作用了，或者说你的发现可以应用于其他人或环境。

如何防止需求特征?

你可以控制需求的特点采取一些预防措施研究设计和材料。

使用这些方法:

• 欺骗:向参与者隐瞒研究的目的
• 组间设计：只给每个参与者一个自变量处理
• 双盲设计：对参与者和你自己隐瞒分组的分配
• 隐含的措施:对变量使用间接或隐藏的度量

需求特征和社会期望偏差有什么区别?

需求的特点是实验的一些方面，可能会向参与者泄露研究目的。社会可取性偏见在一项研究中，参与者自动地试图以让他们看起来讨人喜欢的方式做出回应，即使这意味着歪曲他们的真实感受。

参与者可以利用需求特征来推断出社会规范或实验者期望，并以社会可取的方式行事，所以你应该尝试控制尽可能地获取需求特征。

无关变量的类型是什么?

主要有四种类型外部变量：

• 需求的特点:鼓励参与者符合研究人员预期的环境线索。
• 实验者效应:研究人员影响研究结果的无意行为。
• 情境变量:改变参与者行为的环境变量。
• 参与者变量:参与者背景中任何可能影响研究结果的特征或方面。