论文中常见的英语错误|例
学生往往会一遍又一遍地犯同样的语言错误学术写作．仔细看看这些我们经常遇到的错误清单，可能会帮助你改掉这些习惯。避免它们会使你的文章与众不同，给人一种更优雅的感觉。
如果你想确保你的论文不包含任何语言错误，你可以考虑使用一个论文编辑服务．
拼写错误
尽管拼写检查功能可以发现许多拼写错误，但也不能完全依赖它们。在许多论文中，这些词仍然经常拼错。
| 不正确的 | 正确的 |
|---|---|
| 实现 | |
| 好处 | |
| 有意识的 | |
| 肯定 | |
| 依赖 | |
| 不满意 | |
| 存在 | |
| 集中 | |
| 异方差性 | |
| 同质 | |
| 立即 | |
| 实验室 | |
| 偶尔 | |
| 支付 | |
| 拥有 | |
| 几乎 | |
| 过程 | |
| 公开 | |
| 问卷调查 | |
| 被调查者 | |
| 单独的 | |
| 离中趋势 | |
| 偏态 | |
| 具体地说 | |
| 成功 | |
| 因此 | |
| 毫无疑问 | |
| 不可预见的 | |
| 是否 | |
| 哪一个 |
词的选择
| 不正确的 | 正确的 | 为什么? |
|---|---|---|
| 研究进行的。 | 研究是一个不可数名词． | |
| 的数量的变量可能会改变。 | 使用数量可数名词(如changes)量与不可数名词连用(如air)。 | |
| 核磁共振，一个人力资源指令 | 以元音开头的缩写加“An”。 | |
| 青少年谁 | 使用谁与人,那与事物 |
形容词
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 是相似的 | 尽管这两个案例是类似的，它们并不完全相同。 | |
| 政治 | 经济上和政治考虑因素。 | |
| 所谓的…,的因素…… | 的所谓的专家只进行了的因素分析． | |
| 特别是 | 作者是特别是对通胀压力感兴趣。 |
资本化
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 面试结果或面试结果 | 其他资料载于表9 (访谈结果）. |
连词和连接词
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 第一个 | 第一个，所有参与者都接受了一份调查。 | |
| 然而,…… | 然而,大多数理论家不同意这种观点。 | |
| 如 | 北方城市如奥斯陆和赫尔辛基的冬天漫长而黑暗。 |
名词/名词短语
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 洞察 | 结果提供了有价值的洞察这个问题。 | |
| 跨国公司,电脑 | 大多数跨国公司购买成千上万个人电脑每年。 | |
| 一个标准 | 虽然许多标准被认为是,一个标准突出 | |
| 研究的结论 | 第六章包含研究结论． | |
| 出租车,雨伞 | 出租车往往都是满满的遗忘雨伞． | |
| 孩子的行为，父母的态度 | 虽然孩子的行为她很有攻击性父母的态度非常放松。 | |
| 两个分析 | 一些分析进行了，但是一项分析收获颇丰。 | |
| 两个假设 | 本文提出了许多假说． |
介词或介词短语
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 除了 | 除了修水坝，还投资修路。 | |
| 从…到… | 年龄不等从18来24. | |
| 鉴于… | 考试取消了鉴于…风。 | |
| 通过 | 参与者被分组通过高度。 | |
| 到什么程度 | 这是未知的到什么程度实验对象是诚实的。 |
代词
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 人…… 一个人…他或她… |
研究人员应引用他们的来源。 研究员应引用他或她来源。 |
|
| 一个…… | 如果一个阅读这项研究，一个可能真的被说服了。 |
加数字
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 10000 .00 | 价格完全是10000美元． | |
| 1960年代 | 许多风格的音乐出现在1960年代． |
量词
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 几，二/三，一把 | 几有争议的问题也包括在内。 | |
| 很多，很多，几个，很多很多 | 多时间花在考试上了。 |
引文中使用的术语
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| Et al。 | 这种突变被认为是广泛的(Hanet al。, 1999) | |
| 等。 | 奥马尔等。断言效果是暂时的。 |
动词和动词短语
| 不正确的 | 正确的 | 例子 |
|---|---|---|
| 选择了昨天 | 项目经理选择她的团队才开始策划。 | |
| 分为 | 这篇论文是划分成七个部分。 | |
| 领导昨天 | 尽管自由党目前引领在民意调查中，保守党领先领导上周。 | |
| 拍张照片 | 时间被设定为拍照每隔20秒。 | |
| 昨天发送的 | 电子邮件被送致所有员工。 |
经常被混淆的单词
| 用哪一个? | 正确的 | 通常有什么不同? |
|---|---|---|
| Affect和effect | 的效果是强大的;这种药物影响实验组的所有成员。 | Effect =名词 影响=动词 |
| Personnel vs personal | 该公司的人员不喜欢讨论自己个人问题。 | 人事=名词 个人=形容词 |
| 原则vs原则 | 的主要作者概述了理论和方法原则这源于这项研究。 | Principal =形容词 原则=名词 |
| Were和where | 在哪里你吗? | Were =动词 Where =形容词 |
| while和a while | 杰克想休息一段时间但是他必须去上班一段时间． | 一段时间=为一段时间 一段时间 |
| Apart和a part | 这对双胞胎出生2分钟分开，当他们中的一个找到方法时，感觉就像一个部分其中一个失踪了。 | Apart =分离，距离 一部分=一片 |
| Use to或used to | 她是用于很忙，但她没有用它来感觉压力很大。 | 用于to =动词 to =只与did/did not连用 |
| 共情vs同情 | 我觉得同情但这很难做到移情作用的因为我还没遇到过那种情况。 | 同理心=理解他人感受的能力 同情=对他人的同情 |
| 金发vs金发 | 奥利弗是金发碧眼的？是的，他妹妹是个金发女郎太! | 金色的=名词，用来描述头发金黄的男人 Blonde =名词，用来描述金发/淡黄色头发的女人 |
| Then和than | 我去看我妹妹然后．我更喜欢她的新房子比旧的那个。 | 那时 Than =表示比较 |
| Anymore和any more | 如果你给我任何更多的麻烦，我帮不了你了 | 了=副词(再) 再多=决定因素(数量) |
| Who vs whom | 我不确定谁正在组织聚会;这取决于谁你问。 | 人=代词(主题) Whom =代词(宾语) |
| Compliment和complement | 薇拉收到了一封赞美在她的腰带上，因为它补充她的衣服。 | 赞美=钦佩或赞扬 补充=完成或增强 |
| Affect和effect | 的效果隐藏变量的可能影响你的结果。 | Affect =动词 Effect =名词 |
| Bear vs bare | 的熊穿过裸露的因为有人没关房门。 | 忍受，携带，或动物 裸露=裸露，暴露 |
| 呼吸vs呼吸 | 在哪里你吗? | 呼吸=动词 呼吸=名词 |
遵循这些建议将帮助你提高你的写作学术英语一般来说。下一步是根据你是否使用电子邮件来调整你的写作美式英语、英式英语或澳大利亚英语！一个语法检查器还可以帮助您自动修复您可能在校对后遗漏的错误。