学术写作中的动词时态|规则，差异和例子

时态表示事件在时间上的位置。不同的时态由它们的关联来区分动词形式。动词有三种主要时态:过去的，现在,未来．

在英语中，每一个时态都有四个主要方面:简单的，完美的，连续(亦称进步),完美的连续．完成方面是用动词构成的有，而进行式是用动词构成的是．

在学术写作，最常用的时态是the一般现在时,一般过去时，以及现在完成时．

论文不同部分的时态

时态及其功能

下表概述了时态和方面的一些基本功能。时态在时间上定位事件，而方面则传达在不同时间发生的事件之间的持续时间和关系。

选择正确的动词时态并始终如一地使用它们是很困难的。如果你纠结于动词时态论文或论文，你可以考虑使用论文校对服务．

何时使用一般现在时

一般现在时是学术写作中最常用的时态，所以如果有疑问，这应该是你的默认选择。有两种主要的情况你总是需要使用现在时。

描述事实、概括和解释

总是正确的事实不需要发生在特定的时间，所以用一般现在时陈述。在简历中提供背景信息时，你可以陈述这些类型的事实介绍．

同样，基于事实的理论和概括也用一般现在时表达。

对术语、理论和思想的解释也应该用一般现在时。

描述文本内容的

在文本空间内发生的事情应该与事实和概括相似地对待。

这适用于书籍、电影、戏剧等虚构叙事。用一般现在时描述你主要关注的事件或行动;其他时态可以用来标记文本本身的不同时间。

句子第一部分的事件是作者的主要关注点，所以用现在时描述。第二部分使用过去时来增加书中发生的事件之前的额外信息。

在讨论和分析非虚构作品时，同样地，用一般现在时描述作者在文章中所做的事情(认为，解释了，演示了等等)。

这条规则也适用于你在自己的文章中描述你所做的事情。当总结你的研究时摘要，描述你的目标，或概述论文结构在介绍中，一般现在时是最好的时态选择。

何时使用一般过去时

一般过去时用于描述已完成的动作和事件，包括研究过程中的步骤和历史背景信息。

报告研究步骤

无论你是指你自己的研究还是别人的研究，用一般过去时来报告研究过程中已经完成的具体步骤。

一般过去时也是报告研究结果的最合适的选择。

描述历史事件

过去发生的事件的背景信息也应该用一般过去时来描述。

什么时候使用现在完成时

现在完成时主要用于描述过去某段时间内发生的研究。你也可以用它在过去的研究结果和你自己的工作之间建立联系。

总结以往工作

当总结一项研究或描述一场正在进行的辩论的历史时，使用现在完成时。

同样地，当提到在过去不确定的时间段内发生的研究时(而不是研究的具体步骤或结果)，使用现在完成时而不是过去时。

强调当前与以往工作的相关性

当用动词来描述过去的研究结果时find，发现或演示，你可以用一般过去时或现在完成时。

现在完成时是一个很好的选择来强调一项研究的持续相关性及其对你自己工作的影响。它暗示当前的研究将建立在、遵循或回应以前的研究人员所做的。

然而，请注意，从过去的研究中得出的事实和概括是用一般现在时报告的。

何时使用其他时态

虽然以上是学术写作中最常用的时态，但在很多情况下，你会使用其他时态来区分时间。

简单的未来

一般将来时用于预测或陈述意图。你可以用在研究计划描述你打算做什么。

它有时也用于预测和陈述假设．不过，要注意避免对未来做出暗示高度确定性的陈述。使用其他动词是更好的选择，比如预计，预测,而且假设做出更谨慎的声明。

同样，在讨论你的研究的未来影响时，而不是用会的,试着使用其他暗示可能性的动词或情态动词(可以，可以，五月，可能）.

现在，过去和将来进行时

进行时在学术写作中不常用。它往往传达一种非正式的语气，在大多数情况下，一般现在时或现在完成时是更好的选择。

然而，在某些类型的学术写作中，如文学和历史研究，连续方面可能用于对过去事件的叙事性描述或叙述。它通常用于对事件之间的关系进行定位。

过去完成时

同样地，过去完成时也不常用，除非在要求区分过去的不同时间点或叙述情节中的不同时间点的学科中。